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又是一年畢業(yè)季 ，廣州中醫藥大學(xué)畢業(yè)典禮上出現一對母女畢業(yè)生。媽媽穿上了藍色碩士服，女兒則穿上紅色博士服。許多人見(jiàn)證了她們在廣州中醫藥大學(xué)同一天戴帽的情形——碩士媽媽和博士女兒興奮地在畢業(yè)典禮上擺合影pose。但綻放的笑容背后，是她們甚少講述的對中醫的執著(zhù)，以及內心深埋的對家的守護和愛(ài)。

周亞松生于1964年，湖南常德人，本是陪女兒考研，沒(méi)想到自己先一年考上了研究生。“你還年輕，這次沒(méi)考上，明年再考吧。”2016年，女兒也考上了華中師大音樂(lè )學(xué)院的研究生，成了周亞松的學(xué)妹。

周亞松原在當地某機關(guān)從事檔案管理工作,只有高中學(xué)歷的她,后通過(guò)函授、自考,取得了大學(xué)本科文憑。現在,經(jīng)過(guò)三年努力,周亞松成了華中師大聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)的一名碩士畢業(yè)生。

畢業(yè)典禮上,華中師大校長(cháng)趙凌云講述周亞松母女的故事時(shí)說(shuō):周亞松用親身實(shí)踐生動(dòng)地展示了“學(xué)無(wú)止境”的道理,證明了學(xué)習從來(lái)沒(méi)有時(shí)間和年齡限制。周亞松求學(xué)經(jīng)歷,贏(yíng)得了全場(chǎng)師生的掌聲。

對于畢業(yè)后的去向,周亞松透露,如果有機會(huì ),希望能攻讀聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)的博士。即將離漢返回湖南的她告訴記者,在武漢求學(xué)的這三年,不僅讓她的專(zhuān)業(yè)水平有所提高,更拓寬了自己的視野。

她們是母女 也是同學(xué)

薩翠華報讀廣州中醫藥大學(xué)碩士研究生時(shí)，已經(jīng)56歲了。 她是從香港到澳大利亞的早期移民，一直在家做全職媽媽?zhuān)浀茫皠偵险n時(shí)天天做惡夢(mèng)，延續了一個(gè)月。”而那時(shí)，女兒馮芊玉已經(jīng)在澳大利亞完成了整脊治療專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。但2歲時(shí)就到悉尼生活，她的中文和中醫基礎都不好。

好在母女性格相近，對中醫的興趣也相同。過(guò)去，女兒的學(xué)校離家很近，母女經(jīng)常“黏在一起”。兩人生日只差一個(gè)星期，總能找到相近的話(huà)題。馮芊玉把和媽媽的關(guān)系稱(chēng)為“靈魂伴侶”。薩翠華也從未感覺(jué)到代溝,但“有點(diǎn)怕女兒上大學(xué)后會(huì )有代溝,所以都報醫學(xué)”。

她們成為廣州中醫藥大學(xué)和澳大利亞國際中醫研究院聯(lián)合培養的研究生班的同學(xué)，師從許能貴教授。

廣州的學(xué)校生活讓母女倆更親了。“一同住宿舍，一起上自選課，上課一起討論”，薩翠華回憶著(zhù)過(guò)去的四年，“住宿舍時(shí)女兒會(huì )提點(diǎn)我重要事情，怕我忘記，而我還是做媽媽工作，照顧她的飲食。”

學(xué)習壓力大偶爾使薩翠華誘發(fā)哮喘，這時(shí)女兒馮芊玉就像媽媽一樣，禁止她吃生果或寒涼食物。對女兒，她贊不絕口，“一向成熟，處事比我細心”。而一起學(xué)習的最大問(wèn)題是女兒聽(tīng)不懂也看不懂中文。薩翠華就充當翻譯,“上課一邊聽(tīng)不太熟悉的國語(yǔ)，一邊翻譯給不太懂的女兒，翻譯時(shí)又怕遺漏重要信息”，她一度“很吃力，很緊張”。后來(lái)女兒能聽(tīng)懂一些了，她立刻感到輕松多了，說(shuō)起一些哭笑不得的時(shí)刻。“女兒學(xué)用電腦翻譯，結果出來(lái)的字句弄得我們笑翻了肚。”

四年的學(xué)習，讓薩翠華越覺(jué)年輕。“和校園里的小女孩、小伙子走在一塊，一下子忘記了自己的年齡。”課余時(shí)間，她們最喜歡去行書(shū)店、尋小吃。薩翠華一字一句地敲打出回復，回憶著(zhù)這段廣州歲月的點(diǎn)滴。

她為兒子讀中醫、攻學(xué)位

薩翠華做全職媽媽三十多年了，這并不是她第一次回到學(xué)校。

兒子17個(gè)月大時(shí)，被查出左側微度腦癱。薩翠華每周都要帶他做物理治療、職業(yè)治療、言語(yǔ)治療、兒科等。擔心兒子行動(dòng)不便，運動(dòng)便成了家庭的重要活動(dòng)；為了兒子將來(lái)在社會(huì )找工作，她又強迫他在學(xué)習方面用功。

做事要比人努力幾倍，逐漸年長(cháng)的兒子開(kāi)始耍壞脾氣，不斷跟家人吵架，薩翠華一度很累，“要我跟他說(shuō)教2、3小時(shí)才肯認錯”。而薩翠華仍然堅持尋醫就診，終于在兒子16歲那年，一位整脊醫將其大部分問(wèn)題解決了，兒子的脾氣和學(xué)習能力改善很大。從那時(shí)開(kāi)始，薩翠華對腦部功能很有興趣，而冥冥中也相信中國博大精深的醫與道可能有幫助，她開(kāi)始看一些養生醫學(xué)書(shū)籍。

2011年，兒子大學(xué)畢業(yè)，女兒剛入大學(xué)，而丈夫長(cháng)年在瓦努阿圖工作，一年回一兩次， 薩翠華突然覺(jué)得很空虛。盡管閑時(shí)她也學(xué)日文、中國書(shū)畫(huà)、木蘭拳等，但兒女的成長(cháng)似乎太快，她好像跟不上他們的腳步了。

一次，在開(kāi)放日參觀(guān)澳大利亞中醫學(xué)院后，她“出奇”地感興趣，怕自己會(huì )退縮，就趕緊付了半年學(xué)費。薩翠華不知道哪里來(lái)的勇氣回到學(xué)校，一邊開(kāi)車(chē)回家，一邊后悔。“年紀大了，看書(shū)慢，寫(xiě)字慢，掉下書(shū)包30多年，真的沒(méi)信心。”連正在跟她學(xué)木蘭拳的一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)生都鼓勵她，“我都80多了還在讀書(shū)呢！”

四年后，薩翠華終于也和兒女一樣本科畢業(yè)，她高興地發(fā)了個(gè)大笑的表情，“載了第一頂方帽”。越讀越有興趣，得知廣州中醫藥大學(xué)開(kāi)辦澳州國際中醫研究院，其中許能貴教授是研究針灸對腦部功能影響的路線(xiàn)，她和女兒又雙雙申請拜其門(mén)下。

寫(xiě)論文是薩翠華最痛苦的部分。“有太多資料要參考，哪些有用，哪些沒(méi)用，不斷作決定，很多時(shí)候猶豫不決，浪費時(shí)間，很有精神壓力。”和女兒一起熬夜的薩翠華，秉著(zhù)一股執念，讓這頂方帽加上了深藍色流蘇。

她為哥哥選擇一生從業(yè)方向

27歲的馮芊玉則穿上了“大紅袍”，成為中醫針灸方向的博士。而此前，她已經(jīng)是澳大利亞的一名整脊醫生。從醫的志向，早在她13歲時(shí)就牢牢確定。

她比哥哥小3歲多。在年幼的她看來(lái)，動(dòng)作不便而意志堅強、努力做事的哥哥近乎頑固。“哥哥認為他永遠是對的。在他的世界和心中，只有對或錯，黑色或白色。他會(huì )一直想著(zhù)自己，而不去想別人。”爭論一天會(huì )持續好幾個(gè)小時(shí)，甚至會(huì )發(fā)生肢體沖突，馮芊玉常常在家里哭得很厲害。直到馮芊玉見(jiàn)證整脊醫學(xué)給哥哥帶來(lái)的改變，她突然明白了許多。

“很多患有腦癱、自閉癥、注意力缺陷多動(dòng)癥和其他癥狀的孩子總是很固執。這是因為他們的顱骨緊緊堵在一起，骨頭不能移動(dòng)和呼吸，沒(méi)有直脊椎，導致血液流動(dòng)不足，腦脊液從人體流向大腦。”她發(fā)現，治療過(guò)程中和治療后的幾年，哥哥更有愛(ài)了。“如果有爭論，他會(huì )明白為什么錯了。思想更加清晰簡(jiǎn)潔，會(huì )開(kāi)始思考別人，走路的姿勢也更直了。”更重要的是，“他更加快樂(lè )了。”家中的氣氛終于輕松一些。

16歲，高中畢業(yè)的馮芊玉立志做一名整脊師，幫助更多像哥哥一樣的人。她上了哥哥就讀的麥考瑞大學(xué)，順利攻下碩士學(xué)位，成為澳大利亞注冊脊椎治療師。

母親學(xué)習中醫時(shí)，母女討論了許多關(guān)于康復的想法。見(jiàn)到廣州中醫藥大學(xué)的教授后，馮芊玉決定攻讀針灸推拿學(xué)的醫學(xué)博士學(xué)位。“想匯集東西方文化的治療技術(shù)，以整體方式治療患者。”

她跟著(zhù)廣州的老師學(xué)習中醫的基本知識。“剛開(kāi)始很難明白，幸好老師常常問(wèn)詢(xún)，媽媽也天天跟我說(shuō)。”她也在老師的引導下學(xué)習用普通話(huà)發(fā)消息。有時(shí)在街上或餐廳看見(jiàn)面色比較差或有病容的人，馮芊玉也學(xué)著(zhù)從中醫角度分析，“面色黃，可能是脾有事，由于肥胖亂吃東西傷脾所致。”聽(tīng)到她有條有理地分析，媽媽薩翠華也會(huì )心地微笑。

“幸好我們沒(méi)放棄”

母女倆兼職學(xué)習，用4年時(shí)間完成了各自學(xué)業(yè)，基礎課、臨床實(shí)習在廣州，一部分時(shí)間在悉尼。令母女都很欣慰的是，讀書(shū)的這些年，家中的兩位男士也分擔了不少。

在瓦努阿圖工作的丈夫每天晚上都會(huì )和薩翠華通電話(huà)報平安、談家事。對于母女同讀書(shū)，丈夫沒(méi)有反對，只擔心留下兒子一人會(huì )孤單。

薩翠華很感激家中兩位男士的體諒與支持。“我先生負責賺錢(qián)。回家時(shí)更體貼，我們忙寫(xiě)論文時(shí)，他兼做家務(wù)，讓我們可以專(zhuān)心完成學(xué)業(yè)。”60歲的薩媽媽剛和丈夫通完話(huà)，“我的感動(dòng)，難以言傳。”

而接受中醫整脊治療之后，兒子不但學(xué)習能力提高，不再用強迫，脾氣也溫和了很多。“他大學(xué)畢業(yè)，學(xué)會(huì )駕車(chē)，自己找了工作，會(huì )做飯，還為我處理很多事情。”完成主要療程時(shí)，兒子懂事地對薩翠華說(shuō)：“媽媽?zhuān)液媚銢](méi)放棄我。”

今年31歲的他，已經(jīng)是當地醫院的一名社工。“他說(shuō)可以照顧自己，雖有不舍也贊成我們報讀。”想起兒子的努力，薩翠華心里一緊，又無(wú)比感激，“我真是個(gè)幸運的人！”而受到鼓舞的兒子也向她看齊，半工半讀，希望完成碩士學(xué)位。

兩年前，母女倆在悉尼開(kāi)了一家診所，用整脊結合中醫詒療，部分病人是自閉癥、腦癱或活躍癥。每次有母親帶孩子來(lái)診都會(huì )跟薩翠華訴說(shuō)，“他們知道我會(huì )明白。”

幾天前，母女回到了悉尼，希望用所學(xué)治療更多有類(lèi)似問(wèn)題的孩子。“不單是為了孩子，更是為了他們的家庭。我作為一個(gè)微度腦癱兒的媽媽?zhuān)苊靼准彝ニ艿耐纯啵热挥嗅t生治療我的兒子，我也希望盡力幫有需要的人。”薩翠華的言語(yǔ)樸實(shí)，卻透出一股堅定。

她還希望回到廣州。“待我想好下一個(gè)研究項目就會(huì )報讀博士。”只是，現在開(kāi)診所，天天和女兒相見(jiàn)，“女兒不在身邊，我或許會(huì )失落不習慣。”

女兒馮芊玉也非常感謝中醫和針灸。她繼承薩翠華的愿望，“希望繼續使用我一生中學(xué)到的技術(shù)幫助所有需要幫助的人。”